ENCUESTA DE EVALUACIÓN DOCENTE

Instrucciones: Responda el siguiente formato, seleccionando una de las cinco (5) opciones de la escala que se presenta para cada aspecto. Se solicita que lea cuidadosamente cada pregunta y que sus respuestas ésten guiadas por críterios éticos que le permitan la objetividad en sus valoraciones, de modo que estas no estén influenciadas por las notas que usted, haya obtenido o por otros aspectos personales:

EVALUACIÓN GENERAL DEL CURSO

1.	Calidad del contenido del curso sincrónico:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

2.	Calificación General del Docente:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

CLARIDAD Y ORGANIZACIÓN DEL DOCENTE

3.	Define de manera clara y precisa los objetivos del curso:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

4.	Demuestra conocimientos en los temas del curso:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

5.	Explica conceptos claramente:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

6.	Realiza distinción entre los temas mas importantes y los menos importantes:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

7.	El desarrollo del curso se realiza a un ritmo adecuado:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

HABILIDAD DEL DOCENTE PARA ORIENTAR

8.	Hace énfasis en el entendimiento conceptual y/o pensamiento crítico:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

9.	Relaciona los contenidos de manera coherente:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

10.	Muestra habilidades en el uso de la plataforma virtual para el desarrollo de los temas:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

11.	Utiliza diversos recursos de la plataforma para el desarrollo de los temas:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

INTERACCIÓN DEL DOCENTE CON EL ESTUDIANTE

12.	Se muestra interesado en que los estudiantes aprendan:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

13.	Inspira y motiva el interés del estudiante en los temas del curso:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

14.	Está disponible para consultas fuera de la clase sincrónica:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

ORGANIZACIÓN DEL CURSO, CONTENIDO Y EVALUACIÓN

15.	Los contenidos de los cursos sincrónicos fueron valiosos y pertinentes para el desarrollo de los objetivos del curso
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

16.	La organización de los temas del curso se realizó de manera coherente:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

17.	Utiliza estrategias que ayuden a mejorar el aprendizaje:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

18.	Explica claramente cómo serán evaluados los estudiantes:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

19.	Utiliza procedimientos de calificación bien diseñados y justos:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

LABORATORIO O PRACTICA

20.	Laboratorios/Prácticas se encuentran bien integrados a la estructura del curso:
	Excelente	Bueno	Aceptable	Deficiente	Insuficiente

Por favor describa su percepción con respecto a la eficacia y la actitud del docente hacia los estudiantes.

21.	Fortalezas - Eficacia

22.	Sugerencia para mejorar - Eficacia

Por favor describa las fortalezas y debilidades, si las hay, de los libros y las lecturas usadas en el curso. Que material considera usted más valioso. Porque?

23.	Fortalezas - Material

24.	Sugerencia para mejorar - Material

Por Favor describa su percepción acerca de las estrategias de aprendizaje y las evaluaciones (dificultad, frecuencia, utilidad y su alcance en el entendimiento conceptual más que la memorización).

25.	Fortalezas - Estrategias aprendizajes

26.	Sugerencias para mejorar - Estrategias de Aprendizaje

Tiene comentarios adicionales acerca del curso en general ?

27.	Fortalezas - Comentarios

28.	Sugerencias para mejorar - Comentarios